source : Université de Montréal - Nouvelles - 20/08/2013

Alors que les tout petits et les plus grands font leur rentrée scolaire, une nouvelle étude de l’Université de Montréal pourrait donner envie à leurs parents de retourner sur les bancs d’école… du moins pour quelques soirées! Les résultats d’une étude en psychologie du développement publiée dans Journal of Child and Family Studies démontrent que L’Atelier “Comment parler pour que les enfants écoutent et écouter pour qu’ils parlent” de Faber et Mazlish améliore la santé mentale des enfants.

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